學校章程

義烏工商職業技術學院章程


義烏工商職業技術學院前身是由杭州大學與義烏市人民政府合于1993辦的杭州大學義烏分校;1997年,成立義烏商貿專修學院;1999,在杭州大學義烏分校和義烏商貿專修學院的基礎上籌建義烏工商職業技術學院;2000年,學校改制為民辦;2002年,恢復為公辦性質,正式建義烏工商職業技術學院。

學校堅持面向市場,面向學生,面向實踐的辦學理念和遵循高教規律,強化實踐實效,提升創意創業,發展國際教育的發展戰略,突出創業教育、創意教育、國際教育三大特色,致力于培養高素質技術技能人才和創新創業人才,努力建成社會滿意度高、服務區域發展能力強、特色鮮明、具有國際影響的全國知名高等職業院校。


第一章 總則


第一條 為保障學校自主管理、依法治校,規范學校內部管理體制和運行機制,依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等法律法規和規章,結合學校實際,制定本章程。

第二條  學校名稱為義烏工商職業技術學院,英文名稱為Yiwu Industrial & Commercial College,英文縮寫為YWICC。

第三條  學校住所為浙江省義烏市學院路2號,網址為http://www.ywu.cn。

第四條  學校由義烏市人民政府舉辦,具有獨立法人資格,依法自主辦學,獨立承擔法律責任。

第五條 學校實行中國共產黨義烏工商職業技術學院委員會(簡稱學校黨委)領導下的校長負責制。校長是法定代表人。學校堅持依法治校、教授治學、民主管理。

第六條 學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承尚德崇文,創業立身的校訓,堅持育人為本,促進學生全面發展。

第七條  學校舉辦者依法對學校進行指導和監管,保學校依法自主辦學,為學校提供必備的辦學條件,保障學校建設與發展經費,維護學校合法益和良好的辦學環境。


第二章 學校權利與義務


第八條  學校依法享有下列權利:

(一)根據國家有關規定依法享有自主辦學權,依據章程自主管理;

(二)按照國家核定的辦學規模,擬訂招生方案,自主調節專業招生人數比例;

(三)依法自主設置和調整專業;

(四)自主制定人才培養方案,實施教育教學活動;

(五)自主開展科學研究、社會服務及開展與境內外機構之間的教育科學技術和文化交流與合作;

(六)自主確定內部組織機構的設置和人員配備;

(七)對舉辦者提供的財產、國家財政性資助、受捐贈財產依法自主管理和使用;

(八)法律法規、規章及本章程規定的其他權利。

第九條 學校根據法律法規和規章履行下列義務:

(一)遵守國家法律法規,貫徹黨和國家教育方針,執行國家教育政策;

(二)維護受教育者、教職員工的合法權益,積極改善師生員工在校學習、工作和生活條件,為其提供良好服務;

(三)依法接受舉辦者的監督和指導,依法接受社會監督和評議;

(四)執行國家教育收費規定,并公開收費項目和收費標準,保證教育教學質量達到國家規定標準;

(五)履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和創新等各項基本職能;

(六)接受教育行政部門及其委托的其他機構對學校辦學水平、教育質量的監督評估;

(七)主動圍繞國家和地方經濟社會發展需求,開展多種形式的合作、服務;

(八)法律法規以及本章程規定的其他義務。


第三章 學校職能


第十條  學校以人才培養為根本任務,積極開展教學、科學研究、社會服務、文化傳承創新等活動,致力于培養善于創新創業的應用型人才。

第十一條  學校以開展全日制普通高等職業技術學歷教育為主,并積極開展成人高等學歷教育、非學歷繼續教育、留學生教育和其他教育形式。

第十二條  學校根據社會需求、辦學宗旨和培養目標,按照國家相關規定,設置和調整專業,優化專業結構。

第十三條 學校根據相關政策,自主制定招生方案。學校建立學籍管理制度。

第十四條 學校根據自身優勢和人才培養目標要求,有計劃地組織實施教育教學活動。學校建立教育教學管理制度,實施以教育教學質量為中心的內部評估制度,加強對專業課程質量的監控與評價,推動教育教學質量不斷提高。

第十五條 學校加強師資隊伍建設,積極培養雙師型教師。教師應自覺加強政理論和專業知識學習,不斷提高思想道德修養,按要求完成教學任務。

第十六條 科學研究是學校辦學活動的重要內容,是促進教育教學改革、創新人才培養模式的重要途徑。學校通過積極開展科學研究實現知識創新、技術創新和成果轉移,促進專業建設、人才培養和科技進步,提升學校的科技創新能力和社會服務能力。

第十七條 學校營造自由寬松的學術環境和科學研究氛圍,提倡學術自由,倡導嚴謹求實的學術風氣,反對和杜絕學術不端行為。

第十八條 學校鼓勵教師個人或集體、學院根據自身條件,自主開展科學研究、技術開發和社會服務;鼓勵與其他院校、企事業單位、科研單位及其他社會組織,在科學研究、技術開發和成果推廣等方面開展多種形式的合作。

第十九條 學校鼓勵協同創新、合作共建,堅持產學研協調發展,大力推進科技成果轉化與推廣,為地方經濟社會發展提供科技和人才支撐;鼓勵將產學研合作成果引入教學活動,鼓勵科技成果產業化。

第二十條 學校發揮專業特色和人才培養優勢,為地方和企事業單位提供職業教育與繼續教育。

第二十一條 學校堅持和發揮創業教育的特色優勢,以合作共建創業孵化基地和創業實驗室、開展創業技能公益培訓等方式融入地方、服務地方。

第二十 學校充分發揮文化育人功能,以社會主義核心價值觀為引領,弘揚民族精神;培養科學精神和人文精神,豐富和發展現代大學文化,實現大學文化建設與人才培養有機結合,促進學生的全面發展。


第四章 領導與管理體制


第二十 學校黨委是學校的領導核心,統一領導學校工作,把握學校發展方向,決定學校重大問題,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務。

二十四 學校黨委主要職責是

(一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學??茖W發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

(二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

(三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作;

(四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

(六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

(七)加強對學院等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設;

(八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

(九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作;

(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

二十五 學校黨委由學校黨員代表大會選舉產生,實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項。領導班子成員按照分工履行職責。

黨委書記主持學校黨委全面工作,協調黨委領導班子成員工作,督促檢查黨委決議貫徹落實,主動協調黨委與校長之間的工作關系。

學校黨委會是學校黨委履行職責、行使職權的主要形式。黨委會由黨委書記召集并主持,黨委委員參加,非黨員行政領導班子成員可列席會議。

第二十 校長在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,全面負責教學、科研、行政管理工作。校長的主要職權是

(一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

(二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

(三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;

(四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產;

(五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展;

(六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

(七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

(八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

(九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

(十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

第二十 校長辦公會議是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持,會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議,辦公室主任等可列席會議。

第二十 中國共產黨義烏工商職業技術學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,由學校黨員代表大會選舉產生,在學校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,維護黨的章程和其他黨內法規,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,負責協助黨委加強黨風廉政建設和反腐敗工作,履行黨風廉政建設監督責任,保障和促進學校事業健康發展。

第二十 學校設置學院。學院是組織實施教育教學、科學研究、社會服務和國際交流與合作的基本單位,在學校授權范圍內實行自主管理。

學院實行黨政聯席會制度。黨政聯席會是學院決策機構,按照民主集中制原則討論和決定學院工作中的重要事項。

三十 學校設立學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。學校結合實際依法制定學術委員會章程,發揮其在專業建設、學術評價、學術發展和學風建設等方面的重要作用。學術委員會主要職責是

(一)審議專業、教師隊伍建設發展規劃以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;

(二)審議專業設置調整、省級及以上重點專業平臺建設等方案;

(三)科研計劃方案、科研項目推薦、科研項目成果獎項的審查、評定或推薦;

(四)審議教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;

(五)審議專業技術崗位聘任、專業技術職務評聘等有關的學術評價標準;

(六)學校認為需要提交審議的其他學術事務。

學術委員會的組成辦法議事規則另行制定。

第三十 學校設教學委員會,由分管教學領導、校外專家、校內高級職稱教師代表以及分院分管教學領導組成。教學委員會的主要職責是

(一)建立與完善學重大教學規章制度;

(二)審核專業人才培養計劃;

(三)教學督導工作的組織與安排;

(四)探索學特色教育和優秀人才的培養模式;

(五)重要教學改革項目和教育成果獎申報的審核;

(六)其他需要教學委員會決定的事項。

第三十二條 學校設創新創業教育指導委員會,由分管創業教育領導、相關職能部門負責人、創業導師等組成。創新創業教育指導委員會主要職責是:

(一)統籌校內外各類創新創業教育資源,支持創業學院發展建設;

(二)開展在校大學生創新創業能力訓練的方法研究;

(三)指導學校推進創新人才培養模式改革;

(四)其他需要委員會指導的事項。

第三十 學校教職工代表大會是教職員工依法行使民主權利,參與學校民主管理和監督的重要組織形式,在學校黨委領導下開展活動。教職工代表大會的主要職權

(一)聽取學校章程制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

(二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的績效分配實施方案以及教職工聘任、考核、獎懲辦法;

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

(八)討論法律法規、規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會閉會期間由其執行委員會行使職權。

學校工會是教職工代表大會的工作機構,在教職工代表大會閉會期間,負責其日常工作。

學校建立二級教職工代表大會制度,保障教職員工參與本單位的民主管理和監督。

第三十 學校學生代表大會是學校聯系學生的橋梁紐帶,是學生實現自我教育、自我管理和自我服務,參與學校民主管理和監督的重要組織形式,在學校黨委領導和學校團委指導下,依照法律法規自身章程開展活動。學生代表大會的主要職權

(一)聽取和審議學生會、工作報告;

(二)形成關于學校管理和發展事項的提案,并提交有關部門處置;審議上一屆(次)學生代表大會提案的辦理情況報告;

(三)制訂、修改學生會章程;

(四)選舉產生新一屆學生會;

(五)討論應由學生代表大會決定的其他事項。

學生代表大會閉會期間,由學生會主持其日常工作。

學校建立二級學生代表大會制度,保障學生參與學校的民主管理和監督。

第三十五條 學校依法設置工會、共青團等群組織。各群組織在學校黨委領導下,依照法律法規和自身章程開展活動。

第三十六條 學校內各民主黨派的基層組織和其他統戰團體,按照各自章程開展活動,參與學校管理與監督。

三十七 學校具有獨立法人資格的附屬單位,依據法律法規、學校規定和授權實行相對獨立的管理和運營。


第五章 教職員工


三十八 學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員組成。兼職教師是學校教師隊伍的重要補充,由具有良好師德,具備豐富行業企業經歷和高水平專業技術能力的企業工程技術人員、管理人員等擔任。學校為教師和專業技術人員開展教育教學與科學研究活動提供必要的條件和保障,依法依規維護全體教職員工的合法權益。

三十九 學校依據國家收入分配制度,實行科學規范、績效優先、公平公正的薪酬制度,并積極創造條件改善教職員工的生活條件和工作待遇。

四十 學校制定人事管理制度,對教職員工的職業道德和工作實績進行考核,考核結果作為晉升、聘任、獎勵、處分和解除聘約的依據。

四十一 學校為教職工參加培訓、開展科學研究和進行學術、經驗交流提供條件。

第四十 學校教職員工享有下權利:

(一)依據有關規定合理使用學校的公共資源;

(二)依法獲得工資報酬,享受國家規定的福利待遇;

(三)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

(四)基于崗位職責的學術自由權和教學自主權;

(五)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

(六)公平獲得各種獎勵和榮譽稱號;

(七)對學校改革、建設和發展及關系切身利益的重大事項有知情權;

(八)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

(九)就職務、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

(十)法律法規及學校規定或聘約定的其他權利。

第四十 學校教職員工應履行下列義務:

(一)忠誠教育事業,履行崗位職責,尊重和愛護學生,教書育人、管理育人、服務育人;

(二)珍惜和維護學校聲譽,維護學校利益;

(三)敬業愛崗,勤勉工作,忠實履行崗位職責,遵守學校規章制度;

(四)恪守職業道德,堅持學術誠信,自覺提高業務能力和水平;

(五)法律法規及學校規定或聘約規定的其他義務。

第四十 學校對業績突出的教職員工給予獎勵,對不履行義務的教職員工,依照相關規定處理。

第四十五條 學校積極扶持創業指導教師隊伍建設,對創業指導業績特別顯著、貢獻特別突出的教師,可以制訂特殊政策予以支持。

第四十 學校尊重教師教學和科研創造性活動,鼓勵教師學術創新,尊重和保護學術自由,規范教師的學術行為,引領教師樹立良好的學術道德風尚。

四十七  學校根據有關規定,積極提高與學校發展水平相適應的教職員工的薪酬和福利待遇、生活與工作條件。

四十八 學校成立教職工申訴委員會,接受教職工認為學校侵犯其合法權益或者教職工不服學校對其作出處分決定的申訴,保護教職工的合法權益。

四十九  學校建立教職員工權利保護與救濟制度。教職員工通過工會、教代會等形式,參與民主管理,維護自身權益。


第六章 學生


五十 學生包括在學校接受教育的全日制學歷教育、非全日制學歷教育和各類長短期培訓的學生以及留學生。全日制學歷教育學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,依法辦理學籍注冊,具有學校學籍的受教育者。

五十一 全日制學歷教育學生享有下列權利:

(一)公平接受學校教育,利用學校公共教育資源,獲得全面發展所需要的基本條件和保障;

(二)在校期間,根據有關規定享有轉專業的權利;

(三)在品德、學業和能力等方面獲得公正評價,公平獲得各級各類獎勵及榮譽稱號;

(四)組織和參加學生社團、各類科技、文化、體育、藝術和社會實踐等活動;

(五)知悉涉及個人切身利益的事項,對學校教學、管理等相關工作提出意見和建議,參與學校的民主管理;

(六)對紀律處分和涉及自身利益的決定表達異議和提出申訴;

(七)法律、法規及學校規章制度規定的其他權利。

五十二 全日制學歷教育學生應履行下列義務:

(一)遵守學校學習、考試制度和獲得學歷的相應規定;

(二)遵守學校學籍管理規定和學生行為規范;

(三)珍惜和維護學校聲譽,維護學校利益;

(四)按規定繳納學費及有關費用;

(五)愛護并合理使用教育設備和生活設施等;

(六)法律、法規及學校規章制度規定的其他義務。

第五十 學校為學生全面發展提供必要條件,鼓勵學生參加科學研究、學術競賽、創新創業、文體活動、社會實踐等,增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

第五十 學校設立獎學金、助學金、勤工儉學等形式的助學項目,獎勵品學兼優的學生,幫助在學習生活中遇到特殊困難的學生,保障學生不因經濟困難而輟學。

第五十  學校公正評價學生的學業成績和品行。對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵,對違紀學生給予相應的紀律處分。

第五十六條 學校鼓勵扶持學生創業,推行彈性學制和學分制,為學生開展創業活動創造有利條件。

第五十 學生社團是學生自愿組織的群眾性團體,經過學校批準成立,接受學校指導和統一管理。

五十八 學生在規定的學習年限內,修滿規定的學分,符合相應條件的,準予畢業。不符合畢業條件,按照規定以肄業、結業、退學等處理。


第七章 經費、資產及后勤


五十九  學校的經費來源以財政撥款為主,其他多種渠道籌措辦學經費為輔,包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。

六十 學校積極拓展辦學經費來源渠道,籌措事業發展資金;鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學、科研經費及各類獎助基金。

六十一 學校堅持勤儉辦學,規范財務收支行為,提高資金使用績效,建設節約型校園。

六十二 學校實行統一領導、集中核算、分級管理的財務管理制度,推行全面預算管理,建立健全內部控制制度、經濟責任制度和審計監察制度。

六十三 學校國有資產是由學校占有、使用的,依法確認為國家所有、能以貨幣計量的各種經濟資源的總和。學校資產表現形式為流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資等。

第六十 學校加強對專利權、土地使用權、商標權、著作權、校名校譽等知識產權的保護與合理利用。

第六十  學校建立健全資產管理制度,合理配置資源,提高資源使用效率,保證學校資產安全、完整。

第六十 學校不斷完善后勤管理和服務體系,為學生和教職員工的學習、工作和生活提供保障。


第八章  學校與社會


第六十七條 學校積極開展與政府部門、社會團體、行業組織、科研院所、企事業單位以及國際組織和機構等的合作,爭取廣泛的社會支持。

第六十八條 學校建立健全內部監督體系和問責機制,并依法接受政府、社會、師生員工的監督。

第六十九條 學校依法實行信息公開制度,及時向社會發布有關辦學信息。

第七十條  學校利用現代化教育手段和多樣化辦學機制,開展多種形式的繼續教育和培訓,為社會提供多樣化的終身教育服務。

七十一 校友是指在義烏工商職業技術學院及其前身各個時期學習三個月以上畢業、結業、肄業的學生,在學校工作過的教職員工,以及學校聘任的名譽教授、客座教授、兼職教授等。

七十二條 學校以多種方式聯系和服務校友,為校友的繼續教育提供便利和條件。對學校建設做出貢獻的校友,學校授予榮譽稱號。

七十三 學校成立優秀創業畢業生聯盟,匯集優秀創業畢業生資源,加強與創業畢業生聯系,激勵創業畢業生多形式回饋服務學校的創業教育。

七十四 學校重視和加強校友工作,廣泛營造校友工作的良好氛圍。學校積極創造條件,鼓勵校友參與學校建設與發展。


學校標識


七十五 學校?;瞻ɑ罩竞突照?。

學?;照掠蓛蓚€同心圓組成,外圈為學校的中英文校名,內圈是標志圖形部分。標志圖形內含YW字母的變形,由義烏變形而來,象征著學校與義烏心手相連及所處的地理位置。標志中的圖案形似,寓意著家庭、學校、社會對工商學子們的培育、授業和寄予的希望。圖案又似一對翅膀和一個藍色的圓底組合,代表著學校對學子的期望,祝愿學子們夢想成真、展翅高飛,創造屬于自己的美好未來。

學?;罩居苫照碌膶W校名稱組成。

第七十 學校校歌《逐夢飛翔》,由朱萍、錢志芳作詞,唐新成作曲。

第七十  學校校慶日為每年的928日。



第七十八條 本章程的制定由校長提出,經學校教職工代表大會討論,校長辦公會議審議,學校黨委會審定,義烏市人民政府同意后,報浙江省教育廳核準,由學校發布。

第七十九條 學校其他規章制度應根據本章程制定或修,不得與本章程相抵觸。

第八十條  遇下列情形之一的,學校應當及時修訂章程:

(一)學校的名稱、類別層次發生變化;

(二)學校的辦學宗旨、發展目標發生重大變化;

(三)學校的舉辦與管理體制發生重大變化;

(四)其他應修訂章程的重大事項。

章程的修訂程序與章程制定程序相同。

第八十一條 本章程由學校黨委負責解釋。

第八十二條  本章程自布之日起生效施行。




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