學校公告

關于征求校風、教風、學風核心詞條意見公告

來源:宣傳部   日期:2020-10-14  

 

老師們、同學們,廣大校友:

為貫徹落實學校第一次黨代會提出的“構建具有義烏工商特色校園文化體系”的要求,以及文化校園建設三年行動方案關于完善學校精神文化體系建設的目標,增強全校師生員工的凝聚力、使命感和歸屬感,全方位、多視角展示學校精神風貌,學校于去年6月啟動“校風、教風、學風”核心詞條征集活動,目前已初步確定相關核心詞條,向大家征求意見。

一、校風:求實  創新  致遠

校風是學校辦學宗旨的集中體現,是學校整體精神風貌的呈現,是師生員工共同具有的行為規范,體現了師生員工的思維方式、價值取向、思想觀念、是非標準和審美情趣。

求實:崇尚實事求是、嚴謹治學、追求真理的科學態度。既是格物致知、理在事中、知行合一的治學態度,又是實現辦學目標的客觀要求。

創新:校訓在校風中的詮釋,旨在秉承敢為天下先的改革創新精神和意識,在逆境中革新求變,在順境中推陳出新,營造海納百川的良好氛圍。

致遠:學校與師生是共同體,志存高遠、同心同德、同向同行,在實現學校全面、協調、健康發展的過程中,成就個人事業與學業,達到知識、創造與人生智慧的嶄新境界。

二、教風:明德  博觀  篤行

教風即教師風范,是師德、才學、作風、素養、治教的集中反映,表現在課堂教學、實踐教學、科學研究、教書育人等日常教育教學活動的各個方面。

明德:《禮記·大學》中有言,“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”。教師要立德修身,注重完善思想品德,汲取人文素養,關注國家發展和民族興衰,關心民生;教師要堅持以德立身、以德立教、以德施教,培養學生高尚的情操和美好的品德。

博觀:“博觀”出自蘇軾《稼說送張琥》中的“博觀而約取,厚積而薄發,意為教師要有淵博的學識和開闊的視野,能取其精華去其糟粕,不斷追求真理;能以扎實的科學學識,點亮學生的智慧之路。

篤行:“篤行”出自《禮記·中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,意為努力實踐,執著追求。教師要堅持知行合一,以腳踏實地的精神和科學嚴謹的態度,與時俱進,精益求精,開拓創新,指導學生掌握扎實的專業知識和精湛的技藝技能。

三、學風:勤學  善思   精技

學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現,是教師、學生行為規范和思想道德的集體表現,也特指學生在學習過程中所表現出來的學習態度和學習風氣。

勤學:孜孜追求真學問真知識的端正態度,學生應以學業為先,崇尚科學、追求真理,努力做到潛心向學、學而不厭、終身學習。

善思:創新無止境,創業踐于行,創意源于思。師生在治學求學時要多思善思、開拓視野,全方位提高綜合思維能力;要見賢思齊,善于汲取他人之長,讓“善于思考、敢闖會創”成為優秀卓越人才的必備素質。

精技:銳意進取,精于一技,則天下之大皆可去得。拋去空談,力行成事,有一技在身,進可創業弄潮頭,退可就業磨匠心。學生應精究技藝、精通技術、精鍛技能,努力做到知行合一、學以致用,肩負起民族和國家的未來。

 

意見征集截止時間10月21日中午11點前。

征集方式:

1.學院及部門以書面形式反饋意見和建議,材料交到黨委宣傳部。

2.各位同學、廣大校友通過留言和發送郵箱反饋意見和建議,意見征集郵箱391434141@qq.com。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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